26 октября цикл выездных заседаний Межведомственного координационного совета по школьному питанию продолжился посещением Хатлонской области.
На территории Хатлонской области программой школьного питания ВПП ООН охвачены 754 школы, которые кормят горячими обедами 245 514 учеников начальных классов. Члены корсовета посетили школы районов Пяндж, Джайхун и Дж.Балхи, проверили, как обстоят дела с организацией школьного питания и дали поручения и рекомендации по улучшению его качества.
После мониторинга школ в городе Бохтар представители местного исполнительного органа государственной власти Хатлонской области, министерств образования и науки, здравоохранения и социальной защиты приняли участие в заседании Межведомственного координационного совета по школьному питанию.
Участники обсудили результаты мониторинга, отметили успехи школ, упомянули о недостатках и о том, как их можно исправить. Также подняли вопрос эффективного использования пришкольных территорий, которые могут стать отличной возможностью разнообразить школьный рацион натуральными фруктами, овощами и зеленью и существенно повлиять на повышение питательной ценностью школьных блюд для здоровья растущего организма школьников.
На территории Хатлонской области программой школьного питания ВПП ООН охвачены 754 школы, которые кормят горячими обедами 245 514 учеников начальных классов. Члены корсовета посетили школы районов Пяндж, Джайхун и Дж.Балхи, проверили, как обстоят дела с организацией школьного питания и дали поручения и рекомендации по улучшению его качества.
После мониторинга школ в городе Бохтар представители местного исполнительного органа государственной власти Хатлонской области, министерств образования и науки, здравоохранения и социальной защиты приняли участие в заседании Межведомственного координационного совета по школьному питанию.
Участники обсудили результаты мониторинга, отметили успехи школ, упомянули о недостатках и о том, как их можно исправить. Также подняли вопрос эффективного использования пришкольных территорий, которые могут стать отличной возможностью разнообразить школьный рацион натуральными фруктами, овощами и зеленью и существенно повлиять на повышение питательной ценностью школьных блюд для здоровья растущего организма школьников.