23 апреля в средней школе имени В. Адамяна в Ланджахбюре марза Гегаркуник прошла церемония награждения победителей пятого ежегодного конкурса «Лучший школьный мини-огород 2025». Инициатива, объединившая школы из разных марзов Армении, направлена на развитие устойчивого сельского хозяйства, поддержку программы школьного питания и формирование у детей здоровых пищевых привычек.
Организаторами конкурса выступают Всемирная продовольственная программа ООН, Министерство образования, науки, культуры и спорта Республики Армения, российский Институт отраслевого питания и Агентство «Школьное питание и благополучие детей».
В церемонии приняли участие Главный специалист Департамента разработки и реализации программ Управления общего образования Министерства образования, науки, культуры и спорта Республики Армения Рузанна Арутюнян, заместитель марзпета марза Гегаркуник Джаник Базеян, представители организаторов, школ-участниц, члены отборочной комиссии, а также школьники, которые своим интересом и активным участием помогли сделать конкурс по-настоящему живой и заметной частью школьной жизни.
Джаник Базеян отметил, что конкурс стал не просто соревнованием, а общей работой детей, педагогов и местных сообществ по созданию школьных огородов — живых пространств, где дети учатся заботиться о природе, выращивать овощи и зелень и понимать ценность здорового питания. Он также подчеркнул успешное участие школ региона в конкурсе на протяжении нескольких лет.
Рузанна Арутюнян напомнила, что, когда конкурс впервые стартовал в 2021 году, трудно было представить, что он перерастет в добрую ежегодную традицию. Однако интерес школ оказался настолько высоким, что конкурс быстро набрал популярность. Она выразила надежду, что с каждым годом к инициативе будут присоединяться всё новые школы.
Директор Агентства «Школьное питание и благополучие детей» Сатеник Мкртчян приветствовала гостей, поздравила победителей и рассказала о результатах, достигнутых за пять лет проведения конкурса.
Руководитель программ Всемирной продовольственной программы ООН в Армении Мария Мурадян подчеркнула, что организаторы каждый год приятно удивлены и впечатлены тем, каких значимых результатов добиваются школы, развивая свои мини-огороды из небольшой идеи в полноценный школьный проект.
Представитель SIFI Лиана Левонян рассказала о процессе отбора победителей и о значении призов, которые помогут школам продолжить развитие своих пришкольных хозяйств. Директора школ-победителей в свою очередь поделились историями своих огородов, рассказали о работе детей и школьных коллективов, показали фотографии и видео, отражающие путь создания проектов.
Особенно тёплой церемонию сделали детские выступления о школьных огородах и выставка рисунков «Талисман огорода». В своих работах ребята показали, каким они видят характер и настроение своего мини-огорода. Все участники выставки получили памятные подарки, связанные с темой здорового образа жизни, а школы-победители — игрушки, созданные по мотивам детских рисунков талисманов.
В юбилейном, пятом сезоне конкурса приняли участие 13 школ из пяти марзов Армении. Каждая из них прошла свой путь — от идеи и первых грядок до настоящего школьного мини-огорода. На пришкольных территориях ученики начальных классов вместе с учителями, директорами, родителями и местными жителями выращивали овощи и зелень, по-настоящему преображая пришкольные участки.
Так школьные огороды стали не только источником свежей и натуральной продукции для школьного питания, но и настоящей образовательной площадкой. Работая на грядках, дети на практике узнавали, как выращиваются продукты, учились заботиться о земле, ценить труд и понимать, что здоровое питание начинается с простых и качественных продуктов.
Проекты школ оценивала отборочная комиссия, в состав которой вошли представители организаций-инициаторов и партнеров конкурса.
По итогам конкурса первое место заняла средняя школа имени В. Адамяна в Ланджахбюре. Второе место получила средняя школа № 2 имени Ю. Ерицяна в Нор Гехи марза Котайк. Третье место присуждено средней школе Цаккар в Гегаркунике. В отдельной номинации «Лучший огород на подоконнике», созданной для школ, организовавших мини-огороды внутри помещений, победителем стала основная школа Негоц марза Лори.
Победители получили призы, которые помогут им продолжить развитие своих огородов. Школа, занявшая первое место, была награждена грантом в размере 3 000 долларов США на дальнейшее обустройство своего мини-огорода. Участники, занявшие второе и третье места, а также победитель номинации «Лучший огород на подоконнике» получили ценное оборудование для школьных столовых.
Основная школа № 23 имени Адмирала Исакова в Ванадзоре, марз Лори, и средняя школа Гегаркуника, занявшие четвертое и пятое места, получили кухонный инвентарь. Такие же подарки были вручены школам, которые на протяжении нескольких лет активно участвуют в конкурсе. Все школы-участницы также получили сертификаты — в знак признания их вклада в развитие школьных огородов и продвижение устойчивых сельскохозяйственных практик в школах.
Конкурс «Лучший школьный мини-огород» стал важной частью Национальной программы школьного питания в Армении. Он наглядно показывает, что школьный огород может быть не просто участком земли, а живым учебным пространством, где дети выращивают овощи и зелень, учатся заботиться о природе, ценить труд и понимать, из чего складывается здоровое питание.
Организаторами конкурса выступают Всемирная продовольственная программа ООН, Министерство образования, науки, культуры и спорта Республики Армения, российский Институт отраслевого питания и Агентство «Школьное питание и благополучие детей».
В церемонии приняли участие Главный специалист Департамента разработки и реализации программ Управления общего образования Министерства образования, науки, культуры и спорта Республики Армения Рузанна Арутюнян, заместитель марзпета марза Гегаркуник Джаник Базеян, представители организаторов, школ-участниц, члены отборочной комиссии, а также школьники, которые своим интересом и активным участием помогли сделать конкурс по-настоящему живой и заметной частью школьной жизни.
Джаник Базеян отметил, что конкурс стал не просто соревнованием, а общей работой детей, педагогов и местных сообществ по созданию школьных огородов — живых пространств, где дети учатся заботиться о природе, выращивать овощи и зелень и понимать ценность здорового питания. Он также подчеркнул успешное участие школ региона в конкурсе на протяжении нескольких лет.
Рузанна Арутюнян напомнила, что, когда конкурс впервые стартовал в 2021 году, трудно было представить, что он перерастет в добрую ежегодную традицию. Однако интерес школ оказался настолько высоким, что конкурс быстро набрал популярность. Она выразила надежду, что с каждым годом к инициативе будут присоединяться всё новые школы.
Директор Агентства «Школьное питание и благополучие детей» Сатеник Мкртчян приветствовала гостей, поздравила победителей и рассказала о результатах, достигнутых за пять лет проведения конкурса.
Руководитель программ Всемирной продовольственной программы ООН в Армении Мария Мурадян подчеркнула, что организаторы каждый год приятно удивлены и впечатлены тем, каких значимых результатов добиваются школы, развивая свои мини-огороды из небольшой идеи в полноценный школьный проект.
Представитель SIFI Лиана Левонян рассказала о процессе отбора победителей и о значении призов, которые помогут школам продолжить развитие своих пришкольных хозяйств. Директора школ-победителей в свою очередь поделились историями своих огородов, рассказали о работе детей и школьных коллективов, показали фотографии и видео, отражающие путь создания проектов.
Особенно тёплой церемонию сделали детские выступления о школьных огородах и выставка рисунков «Талисман огорода». В своих работах ребята показали, каким они видят характер и настроение своего мини-огорода. Все участники выставки получили памятные подарки, связанные с темой здорового образа жизни, а школы-победители — игрушки, созданные по мотивам детских рисунков талисманов.
В юбилейном, пятом сезоне конкурса приняли участие 13 школ из пяти марзов Армении. Каждая из них прошла свой путь — от идеи и первых грядок до настоящего школьного мини-огорода. На пришкольных территориях ученики начальных классов вместе с учителями, директорами, родителями и местными жителями выращивали овощи и зелень, по-настоящему преображая пришкольные участки.
Так школьные огороды стали не только источником свежей и натуральной продукции для школьного питания, но и настоящей образовательной площадкой. Работая на грядках, дети на практике узнавали, как выращиваются продукты, учились заботиться о земле, ценить труд и понимать, что здоровое питание начинается с простых и качественных продуктов.
Проекты школ оценивала отборочная комиссия, в состав которой вошли представители организаций-инициаторов и партнеров конкурса.
По итогам конкурса первое место заняла средняя школа имени В. Адамяна в Ланджахбюре. Второе место получила средняя школа № 2 имени Ю. Ерицяна в Нор Гехи марза Котайк. Третье место присуждено средней школе Цаккар в Гегаркунике. В отдельной номинации «Лучший огород на подоконнике», созданной для школ, организовавших мини-огороды внутри помещений, победителем стала основная школа Негоц марза Лори.
Победители получили призы, которые помогут им продолжить развитие своих огородов. Школа, занявшая первое место, была награждена грантом в размере 3 000 долларов США на дальнейшее обустройство своего мини-огорода. Участники, занявшие второе и третье места, а также победитель номинации «Лучший огород на подоконнике» получили ценное оборудование для школьных столовых.
Основная школа № 23 имени Адмирала Исакова в Ванадзоре, марз Лори, и средняя школа Гегаркуника, занявшие четвертое и пятое места, получили кухонный инвентарь. Такие же подарки были вручены школам, которые на протяжении нескольких лет активно участвуют в конкурсе. Все школы-участницы также получили сертификаты — в знак признания их вклада в развитие школьных огородов и продвижение устойчивых сельскохозяйственных практик в школах.
Конкурс «Лучший школьный мини-огород» стал важной частью Национальной программы школьного питания в Армении. Он наглядно показывает, что школьный огород может быть не просто участком земли, а живым учебным пространством, где дети выращивают овощи и зелень, учатся заботиться о природе, ценить труд и понимать, из чего складывается здоровое питание.